2018年3月20日下午，青浦区小学语文统编教材一年级（下册）课文单元主题研修活动在青浦区沈巷小学顺利举行。本次活动围绕“基于标准 把握特点 落实要求”这一主题展开，全区各小学语文分管教导、一年级教研组长及骨干教师参加了此次活动。

活动开始，老师们先观摩了课堂教学。豫英小学金婷老师执教《我多想去看看》的第一课时，沈巷小学胡紫霞老师执教这篇课文的第二课时。课堂上，两位老师都能运用比较有效的教学策略帮助学生理解字词的意思，词句教学、朗读指导和表达训练融合在一起。两个课时在教学上有紧密的关联，朗读、语言表达等训练呈递进推进。

之后，教研员丁媛老师围绕“基于标准 把握特点 落实要求”这一主题，先对统编版一年级（下册）教材的框架结构、课时划分、语文要素等方面做了分析，让老师们对教材的整体框架和教学思路有所把握。接着，丁老师就《我多想去看看》的两课时教学，结合具体的内容解析设计意图和教学策略的实施。丁老师强调:识字写字要做到合理分布，分步落实；句子教学时需将词语的理解，句式的训练融合在一起，体现由扶到放的训练过程；句子朗读要重情感体验，尽量避免朗读技巧的讲授。她还根据课堂中的生成问题，提出了更有实效的教学策略，让听课的老师们受到很大启发。

活动最后，教研员陈凤英老师就主题研讨的内容从两个方面进行重点阐述。一是教师要引导学生在语言环境中学习规范的语言:她结合本册教材第二单元的四篇课文，提醒老师们要将字词教学有机地融入到语言环境中让学生理解并积累；教师要搭建扶手帮助学生在语言环境中提炼信息，表达训练要与课文内容的理解有密切联系。二是教师要关注学生的学习经历:教师教学中需把准学生的学习起点和发展点，运用有效的教学策略，引导孩子们经历学习的过程。

两位教研员有针对性的指导给在座的教师们诸多启发，为一年级教师课文单元的教学指明了方向，提供了有效的策略。