2024年3月15日下午，沈巷小学组织全体教师参加项目化学习培训，本次活动邀请上海市教师教育学院姚军老师做题为《真事真做获真知——综合实践活动课程学习体会》的专题讲座。

姚老师从如何理解项目化学习、综合实践活动课程、跨学科主题学习等实践类课程，教师如何做实践类课程两个方面做了清晰的讲解。

姚老师首先从《义务教育课程方案》出发，分析了综合实践活动课程和跨学科主题学习的共通点和不同点。综合实践活动和跨学科主题学习就其目标而言，都是为了培养学生“学以致用”的能力，但他们的课时来源、学科立场和内容选择都存在区别。

接着姚老师就如何设计实践类课程给老师们提出两点建议。一、真事、真做、真知。二、清晰合理的活动要求，规范有序的活动过程。姚老师强调，设计实践类课程前，老师们必须自己先做一遍，才能预设学生实施时可能遇到的问题。

最后，姚老师通过案例，让老师们对如何实施实践类课程有了清晰的了解。

项目化学习是落实义务教育“双新”、推动育人方式变革的重要举措，通过本次培训，老师们对项目化学习有了更进一步的了解，对今后设计和实施项目化学习提供了很好的学习基础。