年段

行规教育

总目标

分年段

目标

教育重点内容

评价实施

评价项目

评价主体

低

段

一

年

级

知礼向善

学礼行礼

友好相处

进校有礼、课堂有礼、行走有礼、课间有礼、餐饮有礼、如厕有礼

礼仪示范员

自评/同学评

班主任/配班评

好学向上

专心学习

争取进步

文具保管好、课前准备好、上课倾听好、积极发言好、读写姿势好

学习智慧星

自评/同学评

语数英教师评

健身自强

每天运动

睡眠充足

能按时睡觉按时起床、能完成每天锻炼时长、能用心去做眼保健操

运动小健将

自评/同学评

体育老师评

班主任/配班评

家长评

爱美自信

着装整洁

学会夸赞

能保持着装干净整洁、能用语言来夸赞他人、能用巧手去美化环境

艺术小明星

自评/同学评

班主任/配班评

美术老师评

勤俭自主

爱惜物品

生活自理

自己物品会保管打理、自己能做事情自己做、自己班级劳动认真做

劳动小能手

自评/同学评

班主任/配班评

家长评

中

段

二

三

年

级

知礼向善

知礼有礼

善待他人

升旗有礼、尊师有礼、同学有礼、待客有礼、环保有礼、观影有礼

礼仪示范员

自评/同学评

班主任/配班评

好学向上

学习自觉

积极上进

思考提问好、时间分配好、书写字迹好、表达习惯好、游戏控制好

学习智慧星

自评/同学评

语数英教师评

家长评

健身自强

坚持锻炼

远离危险

能认真做室内外体操、能遵守游戏活动规则、能拒绝尝试危险动作

运动小健将

自评/同学评

体育老师评

班主任/配班评

家长评

爱美自信

仪表得体

自爱自信

能分辨对象的美与丑、能用特长展现传统美、能珍爱美好的人事物

艺术小明星

自评/同学评

班主任/配班评

美术/音乐老师评

勤俭自主

自觉节能

分担劳动

自己负责岗位自觉做、自己家里家务学着做、自觉节能低碳促环保

劳动小能手

自评/同学评

班主任/配班评

家长评

高

段

四

五

年

级

知礼向善

守礼尊礼

多做善事

仪表有礼、言谈有礼、阅览有礼、集会有礼、孝敬有礼、乘车有礼

礼仪示范员

自评/同学评

班主任/配班评

家长评

好学向上

学有方法

惜时进取

作业完成好、预习复习好、课外阅读好、学习方法好、手机管控好

学习智慧星

自评/同学评

语数英教师评

家长评

健身自强

健康生活

守法自护

能保持健康生活方式、能勇敢抵制校园欺凌、能遵守交规敬畏生命

运动小健将

自评/同学评

体育老师评

班主任/配班评

家长评

爱美自信

懂得审美

展现美好

能用基本审美去着装、能用欣赏眼光看作品、能用艺术传递真善美

艺术小明星

自评/同学评

班主任/配班评

美术/音乐老师评

勤俭自主

拒绝攀比

热心服务

自觉参加校园内劳动、自觉分担家人家务活、自觉投身公益性劳动

劳动小能手

自评/同学评

班主任/配班评

家长评