为全面贯彻 “安全第一、预防为主、综合治理、防治结合” 方针，有效防范和妥善处置校园各类安全事故、突发医疗事件，保障师生生命安全与身体健康，维护正常教学秩序，构建平安和谐校园，结合我校实际制定本预案。

一、编制目的

建立健全校园安全与医疗应急处置体系，明确岗位职责、处置流程和保障措施，提升学校对校园欺凌、火灾、踩踏、意外伤害、突发疾病、传染病聚集等事件的快速响应、科学处置和协同作战能力，最大限度减少人员伤亡和财产损失。

二、组织领导与职责分工

（一）应急领导小组

组长：校长（第一责任人），负责总体决策、指令发布、对外沟通报备、资源统筹和全程指挥；

副组长：分管副书记、德育主任、总务主任、保健教师，负责预案执行、现场调度、处置指导和信息汇总上报；

成员：各班班主任、全体教职工、后勤工作人员、德育处工作人员、体育教师、门卫安保人员。

（二）核心工作组与职责

综合协调组（德育处牵头）：负责应急信息收集、汇总、上报，协调各工作组，做好处置记录、复盘总结，对接家长、上级部门及相关单位，传达领导小组指令。

安全保卫组（总务主任、门卫安保牵头）：负责校园安全巡查、隐患整改，维护秩序，制止欺凌和违规行为；事故发生时开展人员疏散、现场警戒、财产保护，配合相关部门处置。

医疗救护组（保健教师牵头）：负责日常健康监测、传染病防控、医疗知识宣传；突发医疗事件时开展现场急救、伤情处置，对接医院转运危重病例，指导自救互救，做好医疗记录。

教学管理组（组室长、班主任牵头）：负责日常安全教育、应急演练组织，落实班级安全管理；突发情况时组织学生有序疏散、安抚情绪，排查伤亡和健康异常情况，及时上报并通知家长，事后做好心理疏导和课程衔接。

后勤保障组（总务主任牵头）：负责校园设施设备日常检修，储备应急物资，保障应急处置中的物资供应、场地布置、水电保障和环境清理。

心理疏导组（德育处、班主任牵头）：负责事件后对受影响师生开展心理疏导，缓解不良情绪，帮助恢复正常学习工作状态。

三、预防与预警机制

（一）日常预防措施

1. 安全预防

定期排查消防、水电、监控、体育器材等设施及校园周边环境，建立隐患台账，实行闭环管理；将交通安全、防欺凌、防溺水等安全知识纳入日常教学，每学期至少开展 1 次安全知识讲座和消防、疏散、医疗急救等应急演练；严格执行校园安保制度，实行门卫 24 小时值守、外来人员登记、校园封闭管理，加强上下学时段校门口值守；大型集体活动提前制定安全预案，排查场地安全，安排专人维护秩序。

2. 医疗预防

建立学生健康档案，开展新生入学和年度体检，对特异体质、慢性病学生登记并重点关照；常态化开展传染病防控，加强校园通风消毒，做好晨检、午检和因病缺勤登记追踪，发现疑似病例及时上报；每学年至少开展 1 次医疗急救培训，普及心肺复苏、止血包扎等知识；校医室储备充足急救药品和器械，定期检查补充，严禁过期不合格药品入库。

（二）预警机制

预警信息来源：上级主管部门通知、气象部门预警、安全隐患排查、师生上报、校医监测、公安消防疾控等部门通报。

预警分级：按事件严重程度分为四级，一级（一般）：轻微安全隐患、个别学生轻微不适，影响范围小；二级（较重）：明显安全隐患、少量学生身体异常、轻微意外伤害，可能造成小范围影响；三级（严重）：校园欺凌、火灾隐患、较重突发疾病或意外伤害，可能造成人员受伤、财产损失，影响校园秩序；四级（特别严重）：重大火灾、踩踏、暴力伤害、群体性传染病、危重疾病等，可能造成重大人员伤亡和财产损失。

预警发布与处置：应急领导小组接到信息后立即研判等级，通过校园广播、班级群等方式发布预警，明确处置要求；各工作组立即启动对应措施，防范事态扩大。

四、各类突发情况应急处置流程

（一）校园安全事故应急处置（通用流程）

事故报告：发现人立即向领导小组或综合协调组报告事件详情，综合协调组 10 分钟内汇总信息上报校长，必要时上报上级主管部门。

现场处置：安全保卫组赶赴现场设置警戒、制止事态，医疗救护组同步开展急救，教学管理组组织周边学生疏散避险、安抚情绪。

人员救治：医疗救护组对轻微伤者现场处理，对危重者立即拨打 120，安排专人陪同转运并通知家长。

秩序维护：安全保卫组加强警戒，排查二次隐患，后勤保障组配合做好现场清理和设施修复。

信息告知：综合协调组及时告知家长事故和救治进展，对接相关部门并按需请求支援。

事后处置：领导小组组织复盘分析原因，心理疏导组开展心理疏导，综合协调组做好记录和总结上报。

1. 校园欺凌应急处置

发现欺凌行为立即制止并报告，严禁围观传播；班主任和安全保卫组赶赴现场隔离双方，安抚受害者，医疗救护组对伤者急救，核实欺凌事实并记录；对欺凌者批评教育或纪律处分，必要时联系家长，情节严重者上报上级或移交公安；常态化开展反欺凌教育，建立矛盾排查机制，防范事件复发。

2. 火灾、触电应急处置

火灾：发现火情立即拨打 119 并报告领导小组，说明火情详情；组织人员用湿毛巾捂口鼻、弯腰低姿有序撤离，严禁乘电梯，尝试扑救初期火情；医疗救护组对烧伤呛伤者急救，必要时转运医院；教学管理组清点人数并上报伤亡情况；配合消防部门处置，事后排查原因、修复设施、开展消防警示教育。

触电：立即切断电源或用绝缘物品分离电线与触电者，严禁直接拉扯；医疗救护组对触电者急救，必要时心肺复苏，危重者拨打 120 转运并通知家长；后勤保障组排查触电原因并整改，修复受损设备，开展用电安全教育。

3. 踩踏、坠落应急处置

踩踏：发现拥挤推搡苗头立即制止并提醒学生，报告领导小组；疏散周边学生、开辟通道，将被踩踏者移至安全区域急救，必要时拨打 120；教学管理组清点人数、安抚情绪；事后排查原因，完善大型活动安全保障措施。

坠落：发现坠落立即报告，医疗救护组赶赴现场检查伤情，避免随意搬动伤者；安全保卫组设置警戒、排查坠落原因；危重者拨打 120 转运并通知家属；后勤保障组修复设施隐患，教学管理组开展防坠落安全教育。

（二）突发医疗事件应急处置（通用流程）

事件报告：发现者立即向保健教师和领导小组报告事件类型、地点和人员情况。

现场急救：保健教师开展急救处置，初步判断病情伤情并明确处置措施。

分级处置：轻微情况由校卫生室常规处置并跟踪观察，必要时通知家长接回；较重情况经应急处置后，通知家长带学生就医，必要时安排教职工陪同；危重情况立即急救并拨打 120，专人陪同转运，第一时间通知家长并上报上级部门。

传染病相关处置：发现疑似病例立即隔离至临时隔离点，通知家长带学生就医并登记；对涉事区域全面消毒通风，排查密切接触者，必要时上报疾控部门；加强校园传染病宣传，督促个人防护，避免聚集。

事后处置：做好医疗记录，跟踪患者康复情况，全面消杀涉事区域，开展健康宣传教育，必要时组织复盘完善防控措施。

（三）自然灾害应急处置（暴雨、台风、暴雪等）

预警接收：综合协调组接收气象预警信息后立即上报领导小组，发布校园预警通知。

预防准备：后勤保障组排查加固校园设施，清理易被吹动物品，储备应急物资；教学管理组开展避险教育，明确疏散路线和避险地点。

现场处置：停止一切户外活动，组织师生转移至安全区域，远离窗户、广告牌等危险处；安全保卫组加强巡查，处置房屋倒塌、水电中断等隐患；后勤保障组保障物资供应，抢修设施、疏通排水；医疗救护组对伤者急救，必要时转运医院；教学管理组清点人数、安抚情绪并通知家长。

事后处置：全面排查校园安全隐患，清理环境、修复设施；对受影响师生开展心理疏导；总结处置经验，完善应急预案。

五、应急保障措施

（一）物资保障

后勤保障组储备灭火器、对讲机等安全应急物资，保健教师管理急救箱、血压计、常用药品等医疗应急物资，均定期检查补充，放置在指定位置；按需储备饮用水、食品、心理疏导资料等物资，保障师生基本需求。

（二）人员保障

组建应急处置队伍，明确人员组成和职责；每学期至少开展 1 次安全处置、医疗急救等培训，鼓励教职工考取专业应急资格证书；实行门卫 24 小时值守，应急领导小组成员及各工作组成员保持通讯畅通、随时待命。

（三）设施保障

后勤保障组定期检修维护校园消防、水电、监控等设施，及时整改隐患；完善应急疏散通道、安全出口标识，确保通道畅通，设置并明确应急避险区域标识；加强校卫生室建设，配备必要医疗设备和药品。

（四）制度保障

完善校园安全管理、医疗健康管理、应急值守、隐患排查整改等制度；建立应急处置责任追究机制，对失职渎职造成后果的严肃追责；建立应急复盘总结机制，每次处置后分析问题，完善预案和预防措施。

（五）家校与社会协同保障

通过家长群、家长会等向家长普及安全和医疗知识，告知应急流程和联系方式；与公安、消防、医疗、疾控等部门建立联动机制，按需请求支援；对接社区、城管等部门，治理校园周边环境，排查安全隐患。

六、善后处置

人员安置与救治：持续跟踪受伤患病人员救治情况，协调医院治疗，安抚患者及家属，必要时提供心理疏导和帮扶。

损失核算与修复：核算校园财产损失，后勤保障组及时修复受损设施、清理环境，尽快恢复正常教学秩序。

信息公开与沟通：及时向家长、教职工、上级部门公开事件处置进展和结果，如实回应关切，避免不实信息传播。

总结复盘与改进：领导小组组织全面复盘，分析事件原因和处置中的经验不足，完善应急预案和预防措施。

责任认定与处理：认定事件相关责任人，按情节给予批评教育或纪律处分，涉嫌违法的移交司法部门。

应急处置联系方式：

学校应急电话：021-59831639

公安：110、消防：119、医疗：120、政务服务便民热线：12345

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