一、评审教师必须符合的基本条件
1.遵守国家法律、法规和学校管理制度。
2.认真学习时事政治,刻苦钻研业务知识,爱岗敬业,具有良好的职业道德。
3.取得教师任职资格和相应的专业技术职务任职资格和任职年限和其他上级规定的相应条件。
4.完成学校上年度安排的各项工作任务,工作量满,业务素质好,具有全面履行本岗位职责的能力,履职考核合格及以上。
5.身体健康,能坚持正常工作,近三年度出勤率达到90%。
二、专业技术职务考核评分标准(以任现职以来)
见“沈巷小学申报中级职称教师评分细则”
三、评审程序
1.自主申报。符合评审必须符合的基本条件的教师自愿报名(以书面申报表为准,并需要个人签名)。
2. 综合考评。学校职称评审小组对报名教师进行综合考评,根据教师教育教学的综合能力,包括师德水平、教学能力,教育教学实绩,师德水平主要以学年度和年度考核为依据,教学能力主要是以随堂听课的质效为依据,教育教学实绩主要依据“沈巷小学申报中级职称教师评分细则”的评价指标整理的材料打分为依据,择优确定评审教师名单。
3.名单公示。
4.材料公示。教师准备评审各项材料进行公示。
5.确认上报。公示无异议,将评审教师名单和材料报送区教育局。
四、有关评审工作要求
1.按照“坚持标准、保证质量、全面考核、择优晋升”的原则,对教书育人、业绩突出、师德高尚的教师及时予以晋升。在教师专业技术资格评审中坚持育人为本、德育为先的思想,注重教师的师德素养,把践行《中小学教师职业道德规范》作为教师职称晋升的首要条件。
2. 学校教师考核结果要与教师晋升专业技术资格相挂钩,当年未参加考核或者考核“基本合格”或“不合格”者,不能参加晋升。
3.申请人要如实填写《中级、高级评审申报表》有关内容。同时申报对象要对本人申报材料的真实性负责,申报过程中有弄虚作假和违反规定申报评审的,取消其申报资格。
青浦区沈巷小学申报中级职称教师评分细则
一、任现职以来工作表现 (满分为100分)
一级 指标 |
二级 指标 |
分 值 |
备注 |
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A 90-100 |
B 75-89 |
C 60-74 |
D 0-59 |
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A1 师德 修养 0.25 |
1、师德表现 0.20 |
为人师表,无私奉献,工作主动,热心公益
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工作认真,言行规范,遵守学校各项规章制度。 |
能基本完成学校工作 |
工作马虎,言行不够规范。 |
如违反师德,造成影响的,则一票否决。 |
2、获得荣誉 0.05 |
区级(综合性)以上2次 |
区级(综合性)1次或条线2次 |
校级荣誉 |
无 |
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A2 教育 教学 能力 0.25 |
3、班主任工作 0.10 |
每年担任,且成绩突出,中队获区级及以上荣誉 |
经常担任,所带班级行为规范较好 |
偶尔担任, 班级管理一般或未担任班主任但学生管理较好 |
班级或学生管理不到位,纪律较差 |
如没有班主任经历,则考核任教班级的常规。 |
4、课堂教学 能力0.15 |
市级或区一、二等奖以上获奖 |
区级三等奖或1次及以上区、片级公开课 |
无 |
无 |
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A3 教育 科研 0.15 |
5、科研论文 0.15 |
市、区级课题主持人或主要成员,有课题成果。 |
论文在区级杂志发表2次及以上。 |
区级条线论文获奖或校级2次以上获奖 |
无 |
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A4 工作 实绩 0.35 |
6、教学实绩 0.35
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语数英教师:期末考查班级及格率100%或高于年级及格率 |
语数英教师:期末考查班级及格率等于年级及格率 |
语数英教师:期末考查班级及格率低于于年级及格率10个百分点以内 |
语数英教师:期末考查班级及格率低于年级及格率10个百分点 |
语数英任教两个班级取平均值 |
技能课教师:指导学生获市级奖项5次及以上 |
技能课教师:指导学生获市、区级奖项5次及以上 |
技能课教师:指导学生获市、区级奖项5次以下 |
无 |
学生获奖以教育主管部门组织的为依据。
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总分 |
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二、附加分:
1、按现任专业技术职务的任职年限来计算,一年加1分。
2、教科研能力测试成绩:A级20分、B级15分;C级10分、D级5分。
青浦区沈巷小学申报中级职称教师评分表
姓名: 申报学科
一、任现职以来工作表现 (满分为100分)
一级 指标 |
二级 指标 |
分 值 |
得分 |
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A 90-100 |
B 75-89 |
C 60-74 |
D 0-59 |
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A1师德 修养 0.25 |
1、师德表现 0.20 |
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2、获得荣誉 0.05 |
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A2教育 教学能力 0.25 |
3、班主任工作 0.10 |
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4、课堂教学能力0.15 |
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A3教育 科研 0.15 |
5、科研论文 0.15 |
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A4工作 实绩 0.35 |
6、教学实绩 0.35 |
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总分 |
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二、附加分:
1、现任职务任职年限: ,分值 ;
2、教科研能力测试成绩: 级,分值
附加分总计:__________分
最后总分:______________排名:___________
评价人(签名):____________ 日期:_______________