2021年4月27日上午，在教师进修学院吴甫光书记的带领下，沈巷小学接受了进修学院教师发展中心对学校“十三五”师训工作的走访调研，参与本次调研工作的还有进修学院教师发展中心主任王莉莉，“十三五”调研工作组长陈雪娟，教师发展中心姚正其老师和王建海老师，以及兄弟学校分管师训工作的领导袁峰、朱莉莉和陈婷婷。

首先由副校长吴彩芳从“十三五”师训的整体架构、运作思路、实施策略、成效与困难向专家组汇报我校“十三五”师训总体情况。接着调研团队分两组进行访谈、座谈、听课和资料查阅。

经过紧张汇总，专家团队对本次调研进行了及时的综合反馈。专家们对学校的“十三五”师训工作给予了肯定，从课堂实施来看，认为教师的课堂能基于教材、课标和学情，有效落实教学和评价，教得清楚，学得扎实，且面向全体；从校本研修资料来看，认为“十三五”资料齐全，规划到位，体现从上到下的落实，体现学校特色和重点，且过程性资料的要求明确，资料详实；从座谈访谈来看，认为学校为不同层面的教师搭建不同的平台，开展主题研修，进行课例撰写，以论坛形式进行交流分享并进行成果转化，“十三五”期间教师专业得到有效提升。

吴甫光书记认为，学校的校本研修工作领导重视，管理规范，有体现学校个性化的东西，学校对校本研修工作的认识和实践都是到位的，工作的成效也是显著的，希望在“十四五”期间能立足教师课堂教学和教育管理一线的需求，进一步加强实践与应用，以问题解决为中心，以团队为基础，通过学、思、研、悟合一的研修活动模式，提升校本研修的品质，提升教师专业素养。

最后，在听取了专家们的反馈后，校长邹勇表示，校本研修是学校校本培训的重中之重，我们将认真梳理“十三五”校本研修工作经验，正视短板，针对专家提出的意见，规划好“十四五”校本研修的顶层设计，做好校本研修的主题化、系列化和课程化，真正提升研修品质，促进教师专业成长，促进学校良性发展。