十一月是一个美好的季节，我们迎来了冬的暖阳。2021年11月9日下午一点，青浦区小学道德与法治学科四年级教研活动暨朱家角镇学区小学组联合研修活动在青浦区沈巷小学举行。本次活动主题为“优化学习活动设计 培育政治认同素养”。参与本次活动的有青浦区小学道德与法治教研员熊江婷老师以及全区各校学科教师代表。

首先由沈巷小学顾湧老师执教四年级《协商决定班级事务》（第一课时）。本节课通过回忆处理家庭事务时同商定、共承担的经历，让学生理解班级中的事务也可以通过民主讨论来决定。通过阅读教材，并参与关于“爱国主义教育”班级活动方案制定的班会，让学生知道协商决定班级事务必须要遵循一定的程序。最后通过播放图片、视频，让学生了解民主讨论就在我们身边。

接着由朱家角小学张舒敏老师执教四年级《协商决定班级事务》（第三课时）。本节课通过回顾班级活动过程，引出话题。接着通过问题研讨、情境辨析，让学生了解班级的共同决定具有约束力，是人人平等的，任何人都没有“特权”。然后通过“烦恼信箱”出示问题，引导学生小组讨论，协商优化方案。最后通过习近平的讲话进一步感受协商民主的重要性。

研讨之前，沈巷小学党支部书记、校长邹勇代表学校致欢迎辞，并指出思政课程的重要性。

在教学研讨环节，两位执教老师首先进行了说课和反思。

随后，听课老师们对两节课进行了评价，崧文小学沈玉萍老师认为顾老师的课堂教学过程流畅且扎实，教师善于创设活动情境，引导学生思考讨论，解决班级实际问题。兰生复旦徐洋老师对两位老师的课堂都给予了肯定，两堂课都能给予学生充足的时间和空间，让学生清楚地表达自己的意见，倾听他人意见，通过班级协商形成和完善班级活动方案，树立平等民主的协商意识。接着道德与法治兼职教研员、学科中心组金彩凤老师认为两堂课都体现了道德教育与法治教育的融合，能依据学生年龄特点及学情合理设计课堂活动，在民主协商的过程中培育政治认同素养。同时也给两位老师提出了建议，顾老师的课堂中对于学生回答的错误之处，要及时介入纠正，而张老师的课堂中要加入学生自我管理，让学生更多参与活动。

之后，重固小学道德与法治学科教研组长陈晓彤老师向老师们分享了本校道德与法治学科作业设计与实施方面的做法。陈老师从基于学情，设计个性化作业；结合目标，将评价融入作业；合理安排，优化配套练习三个方面进行交流，为学科作业的设计与实施提供了可参考、可借鉴的经验，让老师们收益匪浅。

最后，青浦区教研员熊老师做活动总结，指出道德与法治学科作业形式要丰富多样，如动手实践型、情感体验型、学习经验总结型、观看阅读型等；作业设计要紧扣教学目标，贴近学生生活，培养思维品质，促进个体发展；作业实施要注意合理使用活动册，制定作业评价标准，作业批改规范，作业反馈及时。

此次教研活动开展，给老师们提供了一个良好的学习机会，对如何优化作业设计，以提高作业质量有了更深刻的理解。